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现实中不能同甘的名人cp，拆伙拆得异常难看。电影中，两位深陷泥沼、共苦反抗的少年cp，感动得全国观众泪牛满面。
四字弟弟在这部电影里带给我们的惊喜，岂止演技二字。一个不愿意躺在流量上的少年，认真地探索着自己的人生之路。00后果然很不一样
《少年的你》终于是上映了，作为今年最让人期待的电影之一，果然没有让人失望，它和以往的校园青春片有很大的不同，这次的题材很大胆，直击当下最敏感的校园暴力问题，真的是太真实了，尺度大的惊人，从电影一开场就上演中学女生跳楼自杀事件，毫不遮掩，直奔主题，让我始终有一种窒息感，儿时的记忆也是不断的被回想起来。
说真的我是很幸运的一个人，生活在充满校园欺凌的年代，却因为自己的表哥而免受伤害（别人都不敢来欺负我），整天听到他们打来打去，欺负这个，包围那个，确从来没有影响到我的生活，一直都是教室-宿舍-食堂，三点一线的生活，不过心里还是挺担心表哥的，无数次看到长辈被叫进学校，心里也不是啥滋味，他真心是不想上学，在这只是为了混个简单的文聘，但是那些被他们欺负或者针对过的人就比较惨了，生活影响很大，每次解决问题的时候，却总是被大人风轻云淡的一句“小孩子总会打打闹闹”而无视。更重要的是在那个年代，努力考出去才有出路，中考，高考大过天。在中环境之下，想求助别人是基本不行的，正如电影中的陈念，没有人能帮助她，家长，学校，同学，警察，都不能，能帮自己的只有自己。
以前看过一本小说叫《坏蛋是怎么炼成的》，他的人设也是一个成绩优异的好学生，班级尖子，深得老师和家长的喜爱，但却是学校里最长被欺负的对象，自身身体瘦弱是一个方面，另一个方面就是学校管理松懈了，作为一个比较一般的中学，经常有校外年龄不大的不良少年进出。这些人年龄都不大，由于各种原因不再上学，在社会上糊混。见到软弱好欺的学生，不是找茬就是要钱，或许这样他们能体会到一种成就感吧！
而被打的少年，眼睛里都是委屈的泪水，心里也不停问自己：为什么？为什么他们总是欺负我？为什么他们不欺负别人？为什么会是我？没有人能给他答案，他也不想让家里人知道自己在学校受人欺负，软弱的人不代表他们就没有自尊心，相反他们的自尊心别任何人都强。终于有一天他受够了，他决定要反抗，即使打不过也要打，不然别人会一直欺压在自己头上，明明自己什么都没有做错。小说中固然有一些虚构飘无的东西，但是他的本质在告诉大家要想自己不被欺负，自己一定得变强。
当然，我们也不可能每个人都变成像小说里的人物一样，分享一下我的观点，我们可以做的：
1、找一个地方好好的哭一场，然后坚强的走出来
2、找到自己最相信的人，要把这个事和他分享，多一个人帮你分担，可能会好受很多。
3、不要抱怨自己被欺负时没有站出来帮自己的小伙伴，换做是小伙伴被欺负自己也不一定会站出来保护他，能做的就是努力变得强大，做一个能保护自己也能保护自己所爱的人的人。
4、要有适当的示威和反抗，即使打不过也要传递一个信息，我不是那么好欺负的。
5、人生很长，会有阴暗，也会有阳光，我们向前看，向美好的事物看齐
应该创造怎样的世界让少年成长是这个电影的主题，青少年如何身心健康成长一直是我国密切关注的重要问题，我们都知道青少年时期是形成性格的关键时期，我们日后是各种性格以及我们日后做事的态度如何，青少年时期的教育起着最为重要的作用。电影《少年的你》中给我们展示了血淋淋的校园暴力问题，校园暴力确实很常见，电影这一点很好，把它真实地展现给我们，毫不遮掩，揭露问题是第一点，最重要的是如何解决问题。电影给我最大的感想是我们可能会有陷入黑暗泥沼的时候，到这时候如果有人陪伴，拉一把，让对这个世界不至于充满绝望，不至于放弃这个世界，甚至让人重新鼓起勇气面对这个世界，重新充满信心和对未来的期望，那真的会非常感激，这便是救赎。少年的你强调相互陪伴，共同救赎，一起勇敢地面对一切黑暗，一起走向光明的未来！
最后，愿世界都是善良温柔的人！愿世界没有欺凌！我们都是从少年过来的！
随着影片《少年的你》的上映，校园霸凌这一话题再次在网上引起了热议。对此，我想说：面对校园霸凌，请勇敢说“不”！
每看到一条关于校园霸凌的新闻，就好似跟着当事人溺水窒息了一次。
言语的嘲讽、行动的欺辱、漠然的袖手旁观以及不信任的眼神，真的能将人逼入绝境。霸凌的心理侧写更像是一股黑色的乌合之众的情绪汇合，这种情绪一旦被煽动起来，没有理智可言，也没有公平可言，指向谁，谁就会被撕裂，吞噬，难以幸免。
未成年人学习模仿成年人的层级>天下/strong>
在学校这样一个封闭的环境中，未成年人学习模仿成年人的层级世界，迫不及待想要建立一套等级分明的社会规则，三观未稳，智慧和权利都是遥远的东西，只有武力、暴力和小团队，才是他们可以掌控的。借由欺压、侮辱、伤害他人，获得一种变相的地位和认同，宣泄不明所以的嫉妒、残忍，正是校园霸凌事件发生的根源。
孩子的暴行，有时候比成年人还>可骇/strong>
因为他们不明白后果，而在霸凌语境下，不知情或不得已被搅进其中的人，又总带着围观的扭曲色彩。对于心智尚未成熟，不懂得如何有效保护自己的年轻人来说，往往受到的伤害只能隐藏在心里，害怕示弱或寻求保护会引来更大的灾难，却因此造成了更加隐秘的心理创伤。
在这些事件中，我们所看到的乃是未成年人不加修饰、直接残忍的恶。这一切，似乎与我们想象中的青春校园截然不同，然而大量的新闻显示，这样的黑暗是真实的，并且普遍存在。
雪崩时，没有一片雪花是无辜的。
同样，在校园霸凌中，所有旁观者，都是施暴者。像沉默的螺旋被极端扩大，像涟漪被层层漾起，现实里却真实发生着“雪崩”的悲剧。如果每一场校园霸凌发生的时候，都能被及时发现、制止和化解，那么青春校园，或许就会永远是热闹而鲜活的清纯底色了吧。但愿每一个看到的人，不会再是沉默的那一个。
生而为人，总有一些遗憾；有的能看见，有的看不见；但除了坚强，我们别无选择。
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科举制度，是古代官员选拔的制度;俗话说“十年寒窗苦读”并不是真的要读那么久的书。科举起源于隋朝终止清朝（1905年），是普通古代文人学士出人头地光宗耀祖的唯一选择;虽说在科举分文举和武举，但是武举因为要求身强力壮武艺超群，但宋朝开始推文抑武导致文举发展更加体制健全。
那我就单说说文举制度，为啥要十年苦读呢?不得不说科举制度的好处，原则允许考试者投牒自进;不必有官员推荐，极大鼓励所有读书人都参加，打破了之前官员血缘垄断的现象，“朝为田舍郎，幕登天子堂”。一人考试通过，全家都荣华富贵光耀门庭。
范进中举这个故事来自清代小说家误敬梓的<儒林外史>，是不是真实的事件改编而来不清楚。但是故事反映了考中后中考者有什么影响，从中明白当时科举制那时社会有多么重要。
在考试之前，老丈人胡屠夫骂他现世宝让他找点事情做赚钱;去乡试没钱问老丈人借钱，结果一顿骂钱也没给。瞒着家人去考试，再放榜的那一天早上还饿的发晕 。报录人说“中了第七名亚元”，吓的他母亲不敢出去。范进听了说了句我中了就晕了，然后又“乐极生疯”众人让胡屠夫打醒范进，在下手打范进都后怕。众人争相送礼庆贺，张乡绅也送来钱相贺。范进才中了乡试就有那么大的反差和待遇。
而整个科举制度是院试（生员）----＞乡试（举人）---＞会试（贡士）----＞殿试（进士）;终级目标是甲榜前三 状元，榜眼，探花;多少读书人用一生去考试。但每三年才有一次乡试，加之官场腐败好多有真才实学的人也律考不中;考试内容到科举后期也做了大量限制，以“八股文”为题做答;所有人都是回答相近的答案，加剧了考中的难度。所以说古代十年寒窗苦读很艰辛，但也是读书人唯一的出路。
没考上高中，上了技校，被同学各种吐槽怎么办？
俗话说“三百六十行，行行出状元”，请不要为这一点而闹心，现在不能决定未来，所以现在主要做的应该是把在技校的时间利用好，通过成绩来为自己的未来铺路。怎么做呢！
一、确定>目的/strong>
要想想自己想达成什么目标？确立自己的目标确立自己的方向，并朝着目标去努力。
二、专业学习
这一点是最重要的，不仅要学习专业知识，还要锻炼专业能力，专业技术，在技工类学校，技术是最关键的，没有技术，前途就比较渺茫，而通过自己的不断练习，技术领先，未来会有更多的机会。我们这就有一个学生，在技工类学校学习，取得了世界大赛的冠军，最后年纪轻轻就成了副教授。
三、珍惜时间
时间宝贵，不容浪费，充分利用在学校的每分每秒时间，努力学习。
四、参加>角逐/strong>
技工类学校比赛很多，通过比赛增长技能，获得更多的机会。
“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要努力，你一定会爱那些吐槽你的人成功。加油！
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